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问题:

[单选] 健康教育与健康促进的共同点是()

A . 运用策略的方法
B . 开展工作的主体
C . 制定的工作目标
D . 动员对象的层次
E . 解决健康的问题

健康教育的工作目标是() 改变不健康的观念。 提供卫生保健知识。 传播健康知识和技能。 行为和生活方式的改善。 改善健康的支持环境。 患者,女性,52岁。有肝硬化病史8年。近1年食欲明显减退,肝区持续性胀痛,体重减轻10kg,入院后确诊为肝癌,进行了肝动脉栓塞化疗。对该患者术后护理措施不妥的是() 术后进食流质,减轻恶心、呕吐等不适。 穿刺部位压迫止血。 遵医嘱给予止痛药物。 防止肝性脑病的诱发因素。 遵医嘱输入白蛋白。 关于HDL的描述正确的是()。 A.VLDL向LDL转化过程中的中间产物。 B.电泳图谱中的位置位于前β位置。 C.含外源性甘油三酯近90%。 D.血浆中胆固醇含量最多的一种脂蛋白。 E.载脂蛋白以apoAⅠ为主。 下列具有明显的心脏毒性的化疗药物是() 奥沙利铂。 吉西他滨。 阿霉素。 氟尿嘧啶。 环磷酰胺。 健康教育重点解决健康影响因素中的() 健康传播与行为干预。 心理行为与生活方式。 消除影响健康的危险。 利用有限的卫生服务。 有计划地改善生活质量。 健康教育与健康促进的共同点是()
参考答案:

  参考解析

虽然健康教育与健康促进所使用的策略和方法不同,但是两者最终的目标一致,即促使社会和个人为了保护和促进健康而改变自身行为,解决健康问题的学科体系,故答案E最合适。

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