培训评价的社会需求原则要求（） 培训评价必须尊重客观实际，不能主观臆断。 将培训评价与培训指导相结合。 培训评价要有利于培训目标的实现。 评价标准与现有水平之间保持适度的超前性。
对用人单位来说，培训评价的目的在于（） 了解培训对象现有水平及发展空间。 对培训过程的管理与监控。 引导培训工作服务于经济社会需要。 评判培训方案方式方法的优势。
从分析广泛的社会问题入手，了解社会问题与健康问题的相关性属于（） 社会诊断。 流行病学诊断。 行为诊断。 环境诊断。 教育诊断。
行为矫正的三大要素是（） 内容、条件和过程。 对象、医生和居民。 目标、措施和手段。 情景、对象和医生。 对象、环境和过程。
坚持有氧运动，每周最好3次，每次最少（） 20分钟。 25分钟。 30分钟。 35分钟。 40分钟。
健康教育与健康促进计划的实施是一项复杂的工作。要按时完成好实施工作首先要作出一个（）
