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问题:

[单选] 张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象,于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题,根据工作中收集整理的资料提出可能的假设,根据假设设计并实施教学措施,并根据反馈信息进一步调整教学行动方案,这种研究方法属于()。

A . 教育实验法
B . 教育行动研究
C . 教育叙事研究
D . 个案研究法

牛黄、熊胆都具有的功效是()。 开窍。 化痰。 利咽。 明目。 止痉。 嘧啶分解可产生() 尿酸。 尿囊素。 尿囊酸。 尿素。 β氨基异丁酸。 男性,30岁,急性阑尾炎住院,现腹痛转至右下腹,查体:右下腹压痛,伴抬手痛及肌紧张。其腹痛发生的机制是() 反射性腹痛。 牵涉痛。 躯体性腹痛。 中枢性腹痛。 内脏性腹痛。 关于开窍药下列说法错误的是()。 开窍药的功效主要是开窍醒神。 开窍药主要用于神识昏迷证。 开窍药的作用有凉开与温开之别。 开窍药为急救治标之品。 开窍药多制成丸散成药服用。 教育观察记录方法的分类中,主要用于对儿童成长和发展做传记式记录的方法是()。 日记描述法。 轶事记录法。 连续记录法。 取样记录法。 张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象,于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题,根据工作中收集整理的资料提出可能的假设,根据假设设计并实施教学措施,并根据反馈信息进一步调整教学行动方案,这种研究方法属于()。
参考答案:

  参考解析

教育行动研究是指在教育情境中,由教育实践者(通常指教师)进行,目的在改善教育专业的实践,采取批判、自省、质疑的研究精神,借以实践其教育理想并获得专业成长与提升的一种研究。

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