当前位置:高级中学语文题库>第三章 语文课程与教学论题库

问题:

[单选] 对下面《琵琶行》的板书设计,分析不恰当的选项是()。

A . 具有概括性,展示出了关键、难点问题
B . 明确了内容的逻辑关系
C . 便于学生提纲挈领地把握文本
D . 对比式板书,有利于探究学习

操作失误是计算机操作中不可避免的,在教学中几乎每堂课都能见到学生犯各种各样的操作错误,在教学中应如何对待学生的操作失误? “合作学习”是新课程倡导的一种教学模式,但信息技术教学中常常变成“合作游戏”或者组长一人学习,谈谈怎样做才能不流于形式? CiTRANS660上有业务(落地业务或者过站业务),当EMU出现故障时,业务会不会受影响()。 会影响业务;。 不会影响业务;。 可能影响业务;。 以上都不对。。 在教学中常遇到一些“电脑高手”,他们对计算机兴趣特别高,接触计算机早、水平高,在课堂教学中如何对待这些学生? 信息技术教材的每个单元、每节课都会涉及到各种各样的案例,谈谈在日常教学中应如何对待这些案例? 对下面《琵琶行》的板书设计,分析不恰当的选项是()。
参考答案:

  参考解析

题中所示板书并不存在对比,没有体现出对比性。

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