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问题:

[单选] 讲解“圆的面积和周长”时,运用“化圆为方”“化曲为直”的思路,这属于数学思想中的()。

A . 可逆思想
B . 类比思想
C . 数形结合思想
D . 极限思想

与固定桥桥体所承受的力大小有关的是()。 自洁形态。 轴面形态。 龈面形态。 颊舌向径。 桥体强度。 下列句子没有语病的一项是()。 雷锋的钉子精神,是值得我们学习的。 我们在作文中,应尽量避免不写错别字。 思想内容是否健康,应是衡量好作品的重要标准。 同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位企业家的报告。 教师在最后的课堂总结时,把所学的知识向其他方向延伸,以拓宽学生的知识面,引起更浓厚的研究兴趣,或把前后知识联系起来,使学生的知识系统化。这种总结方式属于()。 开放型总结。 认知型总结。 封闭型总结。 归纳型总结。 流行性乙型脑炎(简称乙脑)的主要传染源是() 猪。 乙脑病毒携带者。 乙脑患者。 蚊虫。 野鼠。 关于流行性乙型脑炎病毒,哪项错误() 蚊是传播媒介。 猪是扩增宿主。 多为隐性感染。 为DNA病毒。 病毒外层有包膜。 讲解“圆的面积和周长”时,运用“化圆为方”“化曲为直”的思路,这属于数学思想中的()。
参考答案:

  参考解析

事物是从量变到质变的,极限方法的实质正是通过量变的无限过程达到质变。在讲"圆的面积和周长"时,运用“化圆为方”“化曲为直”的极限分割思路,在观察有限分割的基础上想象它们的极限状态,这样不仅使学生掌握公式还能从曲与直的矛盾转化中萌发了无限逼近的极限思想。故选D。

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