讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。讲授法的优点除外（）。 A.利于师生之间交流思想，互相启发。 教学支出经济。 教学效率高。 教师运用方便。 教师可充分发挥主导作用。
关于效应强度的概念正确的是（） A.药物产生最大效应的能力。 B.药物达到一定效应所需的剂量。 C.反映药物本身的内在活性。 D.反映药物与受体的亲和力。 E.常用产生50％最大效应时的剂量来表示。
吴某，男，24岁。病发热已五六日，热略减退，突然出现肢体软弱无力，步履艰难，心烦口渴，咳呛不爽，咽喉干燥，小便黄少，大便干燥，舌质红苔黄，脉细数。证属（） 初期肺痈。 风热犯肺型喘证。 肺热津伤型痿证。 虚热型肺痿。 燥热咳嗽。
关于红细胞的说法不正确的是（）。 是血液中数量最多的血细胞。 正常成年男性的红细胞数高于女性。 主要功能是吞噬、杀伤、参与免疫反应。 红细胞破裂，血红蛋白可逸出。 血液中红细胞数或血红蛋白百分含量低于正常，称为贫血。
讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。关于讲授法，叙述正确的是（）。 A.讲授法又称“口述教学法”。 讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种。 讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象。 讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等。 以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性、参与性及个体差异。
当声束入射角（θ）恒定时，多普勒频移主要决定于（）。
