问题：
[单选] 公元前6世纪希腊哲学家色诺芬说：“人认为神也是生出来的，会说话，有躯体，穿戴也和人一样。”对此，理解错误的是，当时（）。
希腊人对神没有神秘感。希腊文化中“神人同形同性”。希腊出现早期人文主义思想。希腊人亵渎神灵。
问题：
[单选] 苏格拉底提出一个重要的命题是“美德即知识”。他强调这一命题的主要目的是（）。
阐释智者学派的主张。重建社会道德价值观。普及人文哲学知识。反对直接民主制度。
问题：
[单选] 古希腊一位哲学家认为：“研究物质世界的构造和法则、探索外界事物的本质不能够说没有意义，但对于哲学家来说，应该有比树木、石头和星辰更有价值的问题，这就是心灵问题、道德问题。”这位古希腊哲学家的其他思想主张还有（）。
提出“人是万物的尺度”。批评雅典的直接民主。强调“理念是万物的本原”。强调在自然界中人类是最高级的。
问题：
[单选] 古希腊诗人西摩尼德斯写道：“德行／住在难攀登的高山／……求知，智慧，向善/才能登上这人性之巅。”下列观点与该句最为契合的是（）。
“人是万物的尺度”。社会秩序建立在约定上。“美德即知识”。信奉圣经，献身上帝。
问题：
[单选] 1762年，英国议员约翰．威尔克斯主持的《苏格兰日报》刊出谴责政府对外政策并攻击国王乔治三世的文章，英王授意政府将其逮捕并指使下院通过决议剥夺其议员资格。英王的做法（）。
违背了《权利法案》的规定。受到社会各界的普遍支持。是行使正当权力的体现。维护了英国政府的权威。
问题：
[单选] “英国‘光荣革命’在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制‘控制者’的办法。”这里的“办法”是指（）。
恢复“王在议会”。确立议会主权。建立责任内阁制。发动宫廷政变。
问题：
[单选] “如果美国继续维持当时‘权力首先是地域性的’政治结构，美洲必然再次被欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。”上述材料反映的核心问题是（）。
维护各州的权力。争取民族独立。加强中央政府权力。建立民主制度。
问题：
[单选] 19世纪法国政治思想家托克维尔说美国“既像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大”。托克维尔评说的美国精神与形象主要源于（）。
联邦制原则。中央集权原则。分权制衡原则。两党制原则。
问题：
[单选] 1875年的《法兰西第三共和国宪法》规定：“立法权由众议院和参议院两院行使，参议院由间接选举产生，众议院通过普选方式选出……行政权由总统和内阁掌握。”此规定体现法国政权的特点不包括（）。
体现了分权的原则。实行民主共和政体。议会是国家最高立法机关。内阁对总统负责.不对议会负责。
问题：
[单选] 1895年恩格斯指出：“当俾斯麦不得不实施普选权，我们的工人立刻就认真地加以对待，把奥古斯特．倍倍尔选进了第一届制宪帝国国会。从此以后……他们就一直这样使用选举权，并成了世界各国工人的榜样。”材料表明恩格斯（）。
批判德意志帝国君主立宪制专制的本质。主张利用《德意志帝国宪法》开展合法斗争。指责俾斯麦推行虚假民主。揭露德意志帝国的军事专制特点。
