问题：
[多选] 中国精神分裂症诊断标准（CCMD-3）中，精神分裂症的诊断标准包括：（）
症状学标准。年龄标准。排除标准。严重程度标准。病程标准。
问题：
[单选,案例分析题] 患者男，9岁3个月，小学三年级学生，第1胎。母孕期胎儿胎动较多，动作幅度较大。由于“胎盘老化”，于预产期前1周出生，顺产，Apgar评分为10分。1岁会讲话、走路，明显较其他婴儿“费神”，学步期间不断摔伤膝部、下颌等部位。3岁入幼儿园，活动明显较多，喜欢参加幼儿园中的各种游戏，是班上的“活跃分子”。6岁入小学，很快熟悉班级及学校情况，上课时不断与同学讲话，当同学不与之说话时则自言自语，或学小狗叫。不断撕纸屑、将橡皮切成小块放在同学衣领中，做事情丢三落四。经常将“b”写成“d”，“p”、“q”不分。做功课拖拖拉拉，一边做作业一边玩，不断去喝水、插话、吃东西。二年级以后上课时不能集中听课达10min，坐在教室中看似在听课，实际上在走神。下课后与同学追逐，过马路时不管来往车辆而直冲过去。学习成绩逐渐下降，平均每门功课由一年级时的90分降到现在的70分。可能的诊断是（）
A.学习困难。注意缺陷多动障碍。广泛性发育障碍。抽动障碍。童年广泛性焦虑障碍。
问题：
[单选,案例分析题] 患者男，48岁，教师。3年前出现情绪低落，高兴不起来，兴趣下降，活动减少，于医院就诊，服用博乐欣治疗后好转。工作、生活同常。2个月前再次出现情绪低落，对什么事都不感兴趣，无法上课，不能胜任工作，自觉脑子反应慢，记忆力差，不想与人交流，有想死的念头。HAMD评分26分。无躯体疾病史。HAMD评分提示（）
A.正常。轻度抑郁。中度抑郁。重度抑郁。精神分裂症。
问题：
[单选,案例分析题] 患者女，35岁，干部。2年前渐感生活不顺心，压抑，很少能快乐起来，常哭泣，觉得生活没有乐趣，不想照顾小孩，工作可以坚持，常觉得疲乏无力，与爱人关系不好，常吵架。睡眠差，早醒，食欲差，进食像是完成任务，体重有所下降。既往体健。以下治疗更合理的是（）
A.苯二氮桌类药物。抗抑郁剂。心理治疗。抗抑郁剂加心理治疗。电疗。
问题：
[单选,案例分析题] 患者女，50岁，退休。1年前渐感心慌、心烦，头颈部疼痛，眼胀痛，全身发紧，头晕，感觉自己是不是得了什么病，颈椎CT示轻度退行性改变。心电图示：窦性心动过速。近3个月心慌加重，难受时感觉简直没法活了。HAMA评分示15分。HAMA评分提示（）
A.正常。抑郁。焦虑。重度抑郁。精神分裂症。
问题：
[多选,案例分析题] 患者女，50岁，退休。1年前渐感心慌、心烦，头颈部疼痛，眼胀痛，全身发紧，头晕，感觉自己是不是得了什么病，颈椎CT示轻度退行性改变。心电图示：窦性心动过速。近3个月心慌加重，难受时感觉简直没法活了。HAMA评分示15分。最需安排的检查是（）
A.腰椎穿刺术。心脏彩色超声。经颅多普勒。脑CT。脑MRI。
问题：
[单选,案例分析题] 患者男，32岁，无业。患者从10多岁起就感觉人多时紧张，手心常出汗，不知怎样与别人自然交流，人多的场合感到尴尬，后来尽量避免社交场所，喜欢独处，但觉得自己这样不好，希望改变。心理治疗首选（）
A.行为治疗。家庭治疗。催眠治疗。人际关系治疗。精神分析治疗。
问题：
[单选,案例分析题] 患者女，18岁，学生。近1年来反复洗手、洗嘴唇，总觉得有脏东西，最多要洗20次，想控制又控制不了，觉得十分痛苦，老是纠缠于这个问题，无法专心学习。循证医学研究证实对强迫症有效的心理治疗是（）
A.精神分析治疗。咨客中心治疗。催眠治疗。暴露反应预防治疗。认知疗法。
问题：
[单选,案例分析题] 患者女，18岁，学生。近1年来反复洗手、洗嘴唇，总觉得有脏东西，最多要洗20次，想控制又控制不了，觉得十分痛苦，老是纠缠于这个问题，无法专心学习。目前治疗强迫症疗效最好的药物是（）
A.舍曲林。舒必利。氯米帕明。丙戊酸钠。氟西汀。
问题：
[单选,案例分析题] 患者女，38岁。2个月前一次开车途中突然出现心慌、呼吸困难，感觉自己快不行了，立即将车停在旁边，呼救，送入急诊科。心电图示：窦性心动过速，心率120次/min。约半小时缓解。1个月前休息时再次出现上述情况，感恐惧，打开窗户呼救，再次送入急诊科。此后患者怕出门，担心再次出现上述情况，渐不敢单独开车，外出需家人陪伴。首次正确的医嘱是（）
A.赛乐特20mg/d，1次/d，阿普唑伦0.4mg，2次/d，普萘洛尔10mg，2次/d。赛乐特20mg，1次/d，阿普唑伦0.2mg，2次/d。赛乐特40mg，1次/d，阿米替林50mg/d。阿米替林25mg，2次/d，赛乐特20mg/d，2次/d。赛乐特20mg，1次/d，阿米替林50mg/d。
