问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是（）
A.患者的学习能力。B.患者的环境因素。C.患者的兴趣爱好。D.患者对健康教育的态度。E.患者对疾病的知识水平。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 对"促进健康行为的特点"的描述，正确的是（）
"规律性"指行为的强度逐渐增强。"适宜性"指行为与外在环境相适宜。"一致性"指个体行为与外在环境保持一致。"有利性"指行为有利于自身、他人和社会的健康。"和谐性"指个体外显行为与内在心理情绪相和谐。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 积极应对各种紧张生活事件属于"促进健康行为"中的（）
A.日常健康行为。B.避开有害环境行为。C.戒除不良嗜好行为。D.预警行为。E.保健行为。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 患病后及时就医属于"促进健康行为"中的（）
A.日常健康行为。B.避开有害环境行为。C.戒除不良嗜好行为。D.预警行为。E.保健行为。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 以下不属于危害健康行为的特点的是（）
A.危害性。B.稳定性。C.习得性。D.现存性。E.明显性。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 关于危害健康行为特点的描述，正确的是（）
A.偶然发生。B.作用强度小。C.持续时间短。D.先天获得和形成。E.对自身、他人和社会构成危害。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 危害健康行为包括（）
A.特异性危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、违法行为。B.特异性危害健康行为、致病性行为模式、不良就医行为、违规行为。C.特异性危害健康行为、致病性行为模式、不良就医行为、违法行为。D.日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、违规行为。E.日常危害健康行为、致病性行为模式、不良就医行为、违法行为。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 关于群体传播的特点，叙述正确的是（）
A.多向的直接传播。B.个人意识起重要作用。C.群体压力催生意见分歧。D.舆论领袖引导行为改变。E.传播中出现的分歧意见产生群体压力。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 某地区存在严重的血吸虫病，将此病列为该地区健康促进的优先项目体现了确立优先项目的（）
经济性原则。可行性原则。有效性原则。重要性原则。前瞻性原则。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 对健康教育评价的主要目的表述正确的是（）
A.确定健康教育计划的适宜性。B.确定健康教育计划的效益。C.确定健康教育计划的优劣程度。D.确定健康教育预期目标的可持续性。E.确定健康教育预期目标的可行性。
