问题：
[单选] 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。
痕迹衰退说。干扰说。同化说。动机说。
在学习结束立刻复习。一周之后复习。在大面积遗忘开始之前复习。当天复习。
问题：
[单选] 一般地说，学习程度在百分之（）时，记忆效果最好。
100。125。150。200。
问题：
[单选] 学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（）。
过度学习。记忆的恢复现象。无倒摄抑制的影响。无前摄抑制的影响。
问题：
[单选] 小王和小李正谈论他们最近到夏威夷的那次旅行。他们说到他们在那儿所发生的所有有趣的事情及人。在述说这次旅行时，他们在很大程度上依赖于（）。
语义记忆。程序性记忆。情景记忆。前瞻性记忆。
问题：
[单选] 从短时记忆向长时记忆转化的重要条件是（）。
复述。视觉编码。声音编码。感觉寄存。
问题：
[单选] 长时记忆和短时记忆在时间上的划分界限为（）。
1分钟。10分钟。1小时。1天。
问题：
[单选] 对于比较容易的、感兴趣的材料，采用（）复习方式比较好。
集中。先集中后分散。分散。先分散后集中。
问题：
[多选] 关于回忆，下列哪些说法不正确？（）
它是头脑中浮现的过去经历的事物或形成的概念。回忆的正确程度依赖于积极的思维活动。无意回忆是指没有预定的目的任务的回忆。必须由外界刺激才能引起。
