问题：
[单选,A1型题] 健康促进规划的评价方案形成于（）
规划设计阶段。规划实施阶段。规划实施结束后。规划设计、实施全过程。规划评价的初期。
对病人及家属进行健康教育。对医务人员及社区人群进行健康教育。对病人、家属及陪护人员进行健康教育。对病人、医务人员及社区人群进行健康教育。对病人、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育。
问题：
[单选,A1型题] 社区健康促进的目标人群是（）
妇女。老年人。慢性病患者。全部社区居民。儿童青少年。
专题小组访谈。焦点团体访谈。个人深入访谈。专题小组讨论。小组讨论。
问题：
[单选,A1型题] 定性调查主要侧重探究定量调查研究中不容易了解的（）
敏感问题。深层次问题。新问题。难点问题。突出问题。
问题：
[单选,A1型题] 在专题讨论阶段，主持人应及时处理讨论中遇到的（）
冷场、跑题。失去秩序。回绝现象。陷入僵局。厌倦情绪。
问题：
[单选,A1型题] 调查质量和结果可靠性受主持人水平和技巧影响很大的方法是（）
专题小组讨论。观察法。深入访谈法。问卷调查法。头脑风暴法。
问题：
[单选,A1型题] 研究者在拟定访谈提纲时应依据研究的（）
要求。目的。任务。特点。结果。
问题：
[单选,A1型题] 属于定量研究的方法是（）
专题小组讨论。观察。深入访谈。问卷调查。示教。
问题：
[单选,A1型题] 拟订调查问卷是进行健康教育现场调查的一种基本（）
思路。方式。形式。手段。途径。
