问题：
[多选] 家庭是个人社会化的第一课堂，家庭对于社会化的重要性在于（）。
不带有强制性，它往往是在其成员对个人的社交、安全、尊严、优越感的满足之中自然而然实现的。童年期是人一生中社会化的关键时期。童年期儿童对家庭的生理、心理依赖是一生中最强烈的时期。它是有计划、有组织、有目的地向儿童传授科学知识的制度化机构。它规范着人的横向社会地位。
问题：
[多选] 一般说社会角色的知觉正确与否的程度，与下列哪些因素有关？（）
对角色的社会期待的明确程度。环境及时代的变化。与个性倾向性有关。与知觉的主观性有关。角色学习和经验的程度。
A.制定有利于消除偏见的社会规范。B.完善自我，融于集体。C.消除刻板印象。D.增加平等的、个人间的接触。E.共同命运与合作奖励。
问题：
[单选] 从控制的社会结构层次来看，社会控制可以分为（）。
政治控制和经济控制。思想控制和文化控制。宏观控制和微观控制。内部控制和外部控制。
问题：
[单选] 态度的基本特征有（）、内在性、持久性三个方面。
对象性。压迫性。统合性。媒介性。
问题：
[单选] 由于文化决定理论的片面性，到后期，林顿、（）等人将文化决定理论改造成文化相对理论。
本尼迪克特。卡丁纳。玛格丽特·米德。马林诺夫斯基。
问题：
[单选] 美国管理学兼心理学教授洛克的扩充模式比其基本模式更为具体详实地显示了目标设置与激励员工之间的关系，下列选项中不属于扩充模式的一项是（）。
努力。绩效。满足感。他人评价。
问题：
[单选] 人格是一个复杂的结构系统，下列选项中不属于其成分的是（）。
性格。知识组成。气质。认知风格。
问题：
[单选] “心理健康是指一种持续的心理状态，当事者在那种状态下，能做良好的适应，具有生命的活力，而且能够充分发挥其身心的潜能，这乃是一种积极的状态，不仅是免于心理疾病而已”，这是（）关于心理健康的论述。
波孟。英格里希。冯特。梅尼格尔。
问题：
[单选] 在群体中的共同活动，由于成员间的相互激励作用，可能比一个人的单独活动更有效率。这属于（）。
观看效应。共做效应。竞争与协作。从众。
