问题：
[问答题,案例分析题] 3月21日，JH镇卫生院向SH区疾病预防控制中心报告：F村另有1人黄××，女，12岁，JH小学六年级学生，3月19日发病，以起病急、发热、头痛、呕吐收治入院，入院检查：病人躯体及上下肢有淤点、淤斑、颈项强直，目前患者病情稳定。
问题：
[问答题,案例分析题] 3月21日，JH镇卫生院向SH区疾病预防控制中心报告：F村另有1人黄××，女，12岁，JH小学六年级学生，3月19日发病，以起病急、发热、头痛、呕吐收治入院，入院检查：病人躯体及上下肢有淤点、淤斑、颈项强直，目前患者病情稳定。
问题：
[问答题,案例分析题] 李某，女，11岁，JH小学五年级学生，我市SH区JH镇F村人。因急起畏寒高热、头痛、呕吐4次入院，呕吐物为胃内容物，呕吐频繁呈喷射状，精神萎靡。根据患者临床表现，该病例可能的诊断有哪些？
问题：
[问答题,案例分析题] 9时55分，疾控中心应急队将调查核实情况报告（初步报告）卫生局应急办。密切接触者怎样判定？
问题：
[多选] 细菌学诊断的标本采集要求有哪些？（）
A、严格执行无菌操作。B、更具致病菌不同时期的体内分布和排出部位，采集不同的标本。C、应在疾病早期和使用抗菌药物之前采集标本。D、标本必须新鲜，采集后尽快送检。
免疫荧光法。酶免疫法。放射免疫测定法。酶免疫吸附试验。
直接凝集试验。间接凝集试验。沉淀试验。补体结合试验。中和试验。免疫荧光检查。
问题：
[多选] 实验室在传染病突发事件应对中的作用（）
病例的诊断与鉴别诊断。确定传染源、病原携带者、探索感染来源；。确定感染者及易感人群。明确传染病的可能传播途径。E、确定传染病宿主及媒介。F、在疾病监测中的作用。
尽早采集发病初期的标本。适宜部位采取。标本应尽快冷冻。
