“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异()。 ["由学生自己决定如何学习","将学生按优中差分班教学","满足不同学生的需要","培养单科独进的尖子"] 假设某储户2012年8月1日存入银行定期存款20000元，存期一年，存入时存款年利率3.45%;该储户于2013年6月1日提前支取该存款中的10000元，支取日挂牌公告的活期蓄存款年利率为1.89%;其余10000元于2013年9月1日支取，支取日挂牌公告的活期储存款年利率仍为1.89%(每月按30天计算，每年按360天计算)为该储户计算定期储蓄存款利息的方法是()。 ["A.单利计息","复利计息","定期结息","利随本清"] 假设某储户2012年8月1日存入银行定期存款20000元，存期一年，存入时存款年利率3.45%;该储户于2013年6月1日提前支取该存款中的10000元，支取日挂牌公告的活期蓄存款年利率为1.89%;其余10000元于2013年9月1日支取，支取日挂牌公告的活期储存款年利率仍为1.89%(每月按30天计算，每年按360天计算)该储户10000元存款的逾期利息是()元。 ["A.1.58","3.15","15.75","45"] 教师提高研究技能的三种途径是()。 ["自主、合作、探究","阅读、合作、行动研究","学习、讨论、创新","兴趣、发现、研讨"] 产品生命周期的不同阶段的物流目标不同，其中要有高度的产品可得性和物流的灵活性的阶段是()。 ["研制","成长","成熟","衰退"] 在学校教育体系中处于核心地位的是()。