画线是阅读时常用的一种（）。 ["精加工策略","复述策略","组织策略","资源管理策略"] 后续学习材料对先前学习材料的影响被称作（）。 ["前摄抑制","倒摄抑制","痕迹消退","迁移"] 按照教育法规要求人们行为的性质，可以将其分为（） ["义务性规范和强制性规范","义务性规范和授权性规范","任意性规范和义务性规范","义务性规范和权利性规范"] 知识的应用主要经历的基本环节有（） ["审题","理解","联想","解析","类化"] 教育法规渊源的最高层次是（） ["宪法","教育法","教师法","义务教育法"] 个人对于自己认为重要的或有价值的事力求达成的欲望指的是（）