一、单选题

1． 为了对民众进行思想启蒙，维新教育所采取的区别于洋务教育的一项重要举措是（ ）。

A. 改革科举

B. 发行报刊

C. 兴办学堂

D. 译介西书

【答案】B

2． 在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是（ ）

A. 改造主义教育

B. 要素主义教育

C. 永恒主义教育

D. 结构主义教育

【答案】D

【解析】结构主义教育是一种在现代欧美国家广泛流行、影响很大的教育理论。它以瑞士心理学家皮亚杰的认知心理学为基础。其主要代表人物是美国心理学家布鲁纳。结构主义教育流派侧重研究教学改革问题，其重要主张可以概括为以下几个方面:强调教育和教学应重视学生的智能发展; 注重教授各门学科的基本结构; 主张学科基础的早期学习; 提倡“发现学习法”; 教师是结构教学中的主要辅助者。改造主义教育，主张通过教育建设“理想社会”，强调教学应该以社会问题为中心，主张培养学生“社会一致”的精神; 要素主义教育主张把拥有人类文化的共同要素作为学校教育的核心，认为教学过程必须是一个训练智慧的过程; 永恒主义教育，认为教育的性质永恒小变，强调教育的目的是要引出人类天性中共同的要素，主张永恒的古典学科应该在学校课程中占有中心地位。

3． 下列不属于明朝中央官学的是（ ）

A. 儒学

B. 武学

C. 宗学

D. 国子监

【答案】A

4． 科举制度是由（ ）设立的。

A. 隋文帝

B. 隋场帝

C. 唐太宗

D. 武则天

【答案】B

5． 最早把自然科学知识纳入教学内容的是哪个学派? （

A. 儒家

B. 道家

C. 法家

D. 墨家

【答案】D

6． “八股取士”的考试形式，在哪个朝代确定? （ ）

A. 宋代

B. 元代

C. 明代

D. 清代

【答案】C

7． “太学”这一官办教育机构是在（ ）出现的。

A. 唐代

B. 汉代

C. 秦代

D. 周代

【答案】B

8． 下列哪项不属于早期改良派所提出来的措施? （ ）

A. 提倡教育平等

B. 改革科举制度

C. 建立近代学制

D. 倡导女子教育

【答案】A

）

9． “化性起伪”是谁提出的? （ ）

A. 荀子

B. 老子

C. 庄子

D. 孔子

【答案】A

10．隋唐时期设立了专门管理教育的中央政府教育管理机构是（ ）

A. 国子寺

B. 国子学

C. 国子监

D. 太学

【答案】C

11．某学生因对“必须坚持每天一定量运动达半年以上”的要求感到自己落实困难而放弃了瘦身计划。根据班杜拉的理论，这表明其对瘦身的（ ）。

A. 结果期望低

B. 结果期望高

C. 效能期望低

D. 效能期望高

【答案】C

【解析】本题旨在考查考生对班杜拉自我效能感理论的理解与掌握情况。班杜拉提出了与传统的期待概念不同的效能期待概念。传统的期待概念指的只是对行为结果的期待，是个体对自己的某种行为会导致某一结果的推测，如果某学生能预测到每天一定量运动达半年以上就能瘦身，则可能去坚持运动; 效能期待则指个体对自己能否实施某种成就行为的能力的判断，它意味着个体是否确信自己能够成功地进行带来某一结果的行为。当个体确信自己有能力进行某一活动时，他就会产生高度的自我效能感，并去实施该活动。某学生虽然明了每天一定量运动能达到瘦身的结果，但他觉得“每天必须坚持”，且要“达半年以上”，这一要求自己无法做到，这表明其对瘦身的效能期望较低，只好放弃瘦身计划。这道题对题目的理解程度要求很高，只有对题干理解清晰才能做对这道题。另外还不能混淆四个选项分别对应的意思。故本题的正确答案为C.

12．唐朝时，各级学校统一的教材叫做（ ）

A. 三经新义

B. 六经

C. 四书五经

D. 五经正义